10月中旬,教育部、國家文物局聯合印發《關于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》,對利用博物館資源開展教育教學提出明確指導意見,進一步健全博物館與中小學校合作機制,促進博物館資源融入教育體系,提升中小學生利用博物館學習效果。
2020年12月12日,淮北市博物館與淮北市實驗高級中學“微心賞”教研組進行了嘗試性的合作,“微心賞”教研組王亞老師帶領學生走進淮北市博物館,在淮北市博物館里參觀臨摹文物,開展美術課現場教學活動,讓博物館成為美育課堂,增強學生文化自信,激發學生的愛國熱情。
以藝術美浸潤心靈美,“微心賞”的師生們利用休息時間,走進淮北市博物館,通過現場參觀淮北市博物館館藏文物、聆聽淮北市博物館隋唐大運河和淮北歷史文化講解、博物館分組“尋寶”游戲、修復陶瓷、觀賞描繪漢畫像等方式,感受中華傳統文化魅力,提升學生美育鑒賞創造能力。
此次活動是在《意見》印發后,淮北市博物館與淮北市實驗高級中學的首次合作,今后,淮北市博物館將會與中小學開展多方位的合作,將博物館的教育、展示、傳播功能更大的發揮出來,讓博物館真正成為展示厚重歷史文化、傳播中華優秀文化、弘揚愛國主義精神的重要場所。

學生參觀唐代獨木舟

學生參觀唐代貨船

同學們按照“拼圖”分組走進淮北市博物館尋寶

學生在淮北市博物館里參觀臨摹文物

學生在瓷坯上描繪“博物館印象”

學生展示自己在瓷坯上的畫作

博物館工作人員指導學生學習拓片制作方法

學生展示“微欣賞”美術課走進博物館資料記錄卡