10月中旬，教育部、國家文物局聯合印發《關于利用博物館資源開展中小學教育教學的意見》，對利用博物館資源開展教育教學提出明確指導意見，進一步健全博物館與中小學校合作機制，促進博物館資源融入教育體系，提升中小學生利用博物館學習效果。

    2020年12月12日，淮北市博物館與淮北市實驗高級中學“微心賞”教研組進行了嘗試性的合作，“微心賞”教研組王亞老師帶領學生走進淮北市博物館，在淮北市博物館里參觀臨摹文物，開展美術課現場教學活動，讓博物館成為美育課堂，增強學生文化自信，激發學生的愛國熱情。

    以藝術美浸潤心靈美，“微心賞”的師生們利用休息時間，走進淮北市博物館，通過現場參觀淮北市博物館館藏文物、聆聽淮北市博物館隋唐大運河和淮北歷史文化講解、博物館分組“尋寶”游戲、修復陶瓷、觀賞描繪漢畫像等方式，感受中華傳統文化魅力，提升學生美育鑒賞創造能力。

    此次活動是在《意見》印發后，淮北市博物館與淮北市實驗高級中學的首次合作，今后，淮北市博物館將會與中小學開展多方位的合作，將博物館的教育、展示、傳播功能更大的發揮出來，讓博物館真正成為展示厚重歷史文化、傳播中華優秀文化、弘揚愛國主義精神的重要場所。

學生參觀唐代獨木舟

學生參觀唐代貨船

同學們按照“拼圖”分組走進淮北市博物館尋寶

學生在淮北市博物館里參觀臨摹文物

學生在瓷坯上描繪“博物館印象”

學生展示自己在瓷坯上的畫作

博物館工作人員指導學生學習拓片制作方法

學生展示“微欣賞”美術課走進博物館資料記錄卡